Esta propuesta está pensada para estudiantes de NB2, ya que tiene pasos complicados para los niños y niñas más pequeños y siendo muy simple para niños y niñas mayores. Esta propuesta consiste en lograr que los estudiantes puedan observar las distintas flores y colores, realizando en parejas un cuadrante de 1 metro cuadrado, haciéndolo en un espacio donde sea accesible, fácil, agradable, con muchas especies florales para poder observar lo que se le pedirá a los estudiantes. Cuando estén listos los cuadrantes en las distintas partes del colegio, si es que hay dentro de éste o si es necesario salir a una plaza cercana del establecimiento a un espacio adecuado, pedirle a cada dupla que se coloquen dentro del cuadrante y desde ahí puedan observar, distinguir, describir, registrar con evidencia fotográfica si es que lo pueden realizar con celular o cámara fotográfica, registrando en sus cuadernos para no olvidar detalles y teniendo más evidencia para este "mini" proyecto de las distintas flores que se pueden apreciar y los diferentes colores que éstas tienen, mediante esto ellos podrán realizar actividades como cuantificar las flores y colores, poder realizar un esquema gráfico simple de lo que pudieron observar, teniendo en ella una simbología para que se entienda con mayor claridad, dibujar dos flores de distintos colores para poder comparar, entre otras actividades a realizar. Esta propuesta puede tener una duración de 2 horas pedagógicas como también dependiendo del profesor, del objetivo de aprendizaje a seguir, que se quiere que el alumno aprenda, que habilidades a aflorar y destacar, entre otros, si es que se extiende a más clases y a más horas de observación. Para la evaluación de pueden ver los procesos que cada pareja logra con las actividades, la motivación y el interés que ellos demuestren, hasta pruebas de diagnóstico como también una presentación para sus compañeros y compañeras por la experiencia que vivieron.
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